Leyendo un artículo de El País: http://elpais.com/elpais/2016/02/04/eps/1454610316_353471.html me preguntaba si aún necesitamos argumentos para relacionar el liderazgo con la enseñanza, la educación o el aprendizaje. Mi hipótesis es que sabemos mucho de liderazgo en cuanto a contenidos, pero menos sobre el proceso de liderar-seguir. Liderar es una habilidad vital. Aprendemos a hacerlo desde la cuna […]

La idea inicial de construir la carrera a partir de una autoría externa o de roles bien definidos ha sido abandonada, pero aún tenemos pendiente nuestra construcción más personal, la de una/o misma/o en el rol. Aún queda la tarea de diseñar y definir ese rol para mí. Puede ser que nos estemos dejando elegir […]

Antes de que termine el verano y comience un nuevo curso me gustaría completar este ciclo y fases del modelo de Robert Jay Ginn “Discovering your career Life Cycle». … Habíamos completado una cuarta etapa, tomando conciencia, allá por mayo, de las múltiples buenas decisiones.                                                         ………………………. El comienzo de esta fase podría experimentarse a partir de […]

Con intención de continuar este viaje, hago un alto entre etapas. Semanas intensas de formación, docencia, exámenes y más, teniendo muy presente la próxima semana en la UAH, donde se celebrará el curso : Autoaprendizaje: modelando las habilidades de aprender a aprender a lo largo de la vida. http://www3.uah.es/cultura/images/documentos/Cursos_de_Verano/alcala/16-01%20autoaprendizaje%20modelando%20las%20habilidades.pdf Es un tema que me interesa […]

A lo largo del tiempo sigue emergiendo esta reflexión sobre el estilo docente, que no es sino una etiqueta para abordar el tipo de aprendizaje que fomentamos en el aula o en cualquier otro contexto de E-A. Esta reflexión sobre la práctica, surge ahora con relación a experiencias recientes: una comunicación sobre cómo fomentar el […]

Este es una de las citas, entre otras muchas, que encontramos en el nuevo libro de Sennett, “Juntos”, un libro con el que me he sentido muy acompañada, reparada y también alarmada. Si Juntos habla de la necesidad de cooperar en todos los ámbitos de la vida, privados y públicos, también nos habla de los […]

Esto podría ser mejor, sentirse mejor, hacerse mejor. Cuantas veces esta sensación. Afortunadamente. Porque esto me lleva a nuevas acciones, por ejemplo, a revisar las expectativas creadas y ver cuán cerca o lejos estaban de la `realidad´. Una `realidad´ que entonces me parecía muy real, cuando realidad y fantasía encajaron perfectamente… con un resultado muy […]

Con permiso de la autora presento una o varias cuestiones que ella planteaba hace poco y que me parecen muy representativas de la intervención orientadora y la relación no siempre bien resuelta entre teoría y práctica. Las cuestiones que plantea desde el campo de la orientación profesional, bien pueden aplicarse a la educación de adultos […]